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2020何聲奇國際長笛訓練營紀實

發表于 2020-08-27 15:49:09, 來源: CNBrass.com
關鍵詞:  長笛訓練營

引言:作為一位活躍在上海的專業長笛從教人士,也是活動的全程參與者,略有感想,望與同行分享,本文以客觀紀實的角度評價本次為期十天的長笛訓練營活動,本次長笛訓練營從2020年8月6日開營,至8月15日圓滿結營,參與人數嚴格控制在安全范圍,將專業性、國際性進行到底,能用創新、開放、包容的態度打造文化藝術行業的品牌項目。

法國學者波達斯說:“人的觀念、標準,深受家長影響,并根植于腦?!?。 孩子尚小,無法形成自己的思辨能力,是父母或者師長的觀念,決定了他對世界的態度,影響著他對人生的看法。常言道,父母自己三觀正,培養出來的孩子,才能鶴立于人群之中。這句話如果借用到長笛學子身上,則是對長笛音色、氣息、樂感的三觀正確才能擁有個人特色,脫穎而出,在學習過程中最重要是遇到“三觀正”的老師。

因此在今年這個新冠疫情蔓延全球的特殊時期,何聲奇國際長笛夏令營依然經過層層嚴選,邀請到了保羅·塔巴利昂(Paolo Taballione)、莎拉·魯薇奧(Sarah Louvion)、米歇爾·考夫勒(Michael Kofler)、李珠姬(Joohee Lee)等各國大師,也同時邀請到了何聲奇、周佳音、馬莉、胡喆、殷曉曉、鄧藝等國內音樂專業院校教授或樂團首席們,通過逐級把關審核后順利舉行,期間經歷了一個嚴密的前期組織規劃階段和后期改進落實階段,一切皆為讓大家不錯過這個精彩的暑期長笛訓練營,不錯過親身體驗各國大師們最正的“三觀”引導機會。

由于我國在新冠疫情初期就采取了有效的防控手段,因此疫情蔓延被迅速控制住,為響應國家號召,鞏固好目前的防疫成果,嚴防“輸入”,今年的何聲奇國際長笛夏令營采用了一種全新的模式保證夏令營一貫秉持的Master Class品質,線上線下結合教學,讓學生們既能不耽誤暑假充電的好機會,又能彌補今年上半年全程網課的缺憾,獲得專家老師的線下診斷,又可以通過國際網絡連線,取得各國大師的親自指導和交流機會,通過視頻連線聆聽大師的課程和音樂會。 此次夏令營線上線下師資力量特別雄厚,可以說令人咂舌。

線上大師保羅·塔巴利昂(Paolo Taballione)乃當今世界上又一個紅遍長笛樂壇的巨星級長笛演奏家,慕尼黑歌劇院長笛首席,多年在當今世界第一指揮家基里爾·佩得連科(Kirill Petrenko)指揮下演奏,還擔任奧地利薩爾茨堡大學長笛教授,Paolo演奏的很多長笛作品已然成為經典和范本,是繼E·帕胡德(Emmanuel Pahud)之后又一位世界級長笛大師。

莎拉·魯薇奧(Sarah Louvion),出生于法國,畢業于法國國立巴黎音樂學院,師從大師馬利翁(Alain Marion)教授,現任德國法蘭克福歌劇院首席長笛,是2021神戶國際長笛比賽評委。

米歇爾·考夫勒(Michael Kofler),當今國際極為活躍的長笛大師,現任德國巴伐利亞愛樂樂團長笛首席和奧地利薩爾茨堡大學長笛教授,上一屆神戶國際長笛比賽評委,其學生獲獎無數,在演奏和教學上極富經驗。

李珠姬(Joohee Lee),當今韓國最為著名的長笛大師,師從長笛大師馬利翁(Alain Marion)教授和溫森斯(Carol Wincenc)教授,畢業于法國國立巴黎音樂學院和茱莉亞音樂學院,其演奏閱歷豐富,與世界多位長笛大師合作,其中包括長笛大師拉柳(Maxence Larrieu)和帕胡德Emmanuel Pahud)等,其學生多考入世界著名音樂學府學習,并且獲獎和成為職業演奏家,其教學特色鮮明和卓有成效。

線下大師一貫保持此夏令營之規格,在如此困難下何聲奇邀請到了上海音樂學院有著音樂精靈之稱的周佳音老師和有著從19歲起就獲得上海交響樂團首席長笛尊位至今20年的胡喆老師,還邀請到了南京藝術學院長笛教授馬莉老師;所有這一切都彰顯了 “何聲奇國際長笛音樂營”的高規格和高品質,告訴了我們什么是Master Class級。

時隔半年,學生們能再次投入到期盼已久的線下課程學習氛圍中,可謂來之不易,感慨萬分,特別是主辦方并沒有放松對日常防疫的執行,讓學生和家長對本次活動的安全性更為放心,學生們也相當配合管控措施,如嚴格執行每人每日早中晚三次的體溫檢測備案,進入公共密閉場合佩戴口罩,保持通風,用餐分食制與酒精消毒洗手等固定流程。

學生們每天除了個人練琴時間以外,便是積極參與到國際大師視頻連線課、線下國內大師課、助教輔導課等等,還積極投入獨奏課、重奏課、樂隊課、樂理課等各種課程形式;還有工藤重典的線上音樂會、何聲奇的《非專業到專業再到職業學習之路》專題講座等,內容相當充實,銜接得當井然有序,通過十天的長笛訓練營,學生們都有了脫胎換骨的變化,這些變化在最后一天的匯報音樂會中充分展現,每個學生從入營當天開始,拿到各自不同的樂譜,四重奏、二重奏以及自己帶來的獨奏,通過十天的訓練,學生們帶著自己的學習成果在最后一天的匯報音樂會中亮相。在營地學習的這十天,看似只是吹了屬于自己的曲目,或者通過旁聽別人的專業課去了解自己還沒吹過的那些曲目,但是這些曲目都只是作為一種教學載體,他們是有形的,真正在這十天中,學生所收獲的信息、知識、能力、友情等都是他們今后學習生活的墊腳基石,這些才是舉辦長笛夏令營的初衷,也是學生們無形的財富。

入營第一天,何老師在歡迎詞中拋出了一個至關重要的問題——你們每個長笛人都知道自己的特點是什么嗎?希望你們能夠在夏令營的學習中發掘出自己的特點,好好把握和發揮自己的優勢,在未來的學習或工作中能夠脫穎而出。

通過觀摩各種國內外大師對學生們的演奏診斷,可以找到一些比較共性的演奏問題,而這些問題又是極其重要的,不可忽略的,通常也是關乎到今后的學習能否繼續進階和獲得更大升值空間的。

比如氣息問題、音準問題,專家們用各種方法去幫助學生找到氣息支撐點,如泛音和體態姿勢的輔助作用,還比如吸氣時嘴型的正確打開方式。其實管樂和聲樂在氣息的運用這方面是完全相通的,因此專家們除了用樂器示范演奏,常常還聲情并茂的連唱帶講,引導學生在聲音的表現力上更具有戲劇性,拓寬表演的“戲路”。在音準方面需要培養學生擁有靈敏的聽覺感受力,在獨自練習時內心也要保持一種協作心態,也就是俗稱的內心聽覺,不論是與鋼琴伴奏的合作還是與樂隊的合作,都牽扯到音準問題,因此對音準的概念和重視程度關乎到學生的藝術發展前途。

夏令營中采用的上課加同吃同住同玩的模式,這些國內外大師演奏家教育家們都從中展現出最可愛的一面,無形之中拉進了師生之間的關系,大師們有許多鮮為人知的成長經歷都會在課程中分享出來,循循善誘,一個個經典案例牢牢抓住了學生們的眼球和耳朵,可以說他們現在所有的成功都離不開他們在學生時期的上進心和勤奮,也有的老師打趣兒說自己兒時是“被迫”勤奮,因為老師盯得緊,天天查崗,學生才練就了很扎實的手指功力,現在回憶起來,少了幾分當年的“怨念”,留下的都是滿滿感恩自豪,畢竟這些肌肉的記憶一直延續至今,都是自己積累的“財富”。

專家們在課程中也分享了在職業樂隊演奏中的經驗,對于向往進入專業院校的學生和那些已入專業院校即將踏上職業演奏的畢業生而言,他們需要盡早去為未來的職業規劃做好心理建設和實踐能力累積,將來不論是從事職業獨奏家、樂隊演奏或者教學,都需要擁有不同維度的職業側重能力,目前在校的大學生在獨奏曲目積累上已經頗有成效,但是接觸歌劇或者交響樂作品的排練機會卻遠遠不夠,因此在考團的時候會遇到挫折,借此長笛訓練營的機會,可以由各位國內外演奏家和樂隊首席直接指導,把考團必備職業技能與職業素養毫不吝嗇的分享給學生,讓大家對未來更可期,對職業道路有更清晰明朗的憧憬。

十天時間說短也不短,說快也真是快,最后一天匯報演出結束,所有人都在實戰演奏中發揮得淋漓盡致,超越了年齡界限,充分激發出學生們的熱情和斗志,對于十天營地生活仍然意猶未盡,專家們對學生的亮點做出了精彩點評,“往往是那些平時看似平靜而不起眼的學生最后卻驚艷全場,在浮躁的世界,如何修煉自己的素養和強大的內心,是值得我們在長笛訓練營后深深思考的問題。世界那么大,唯有靜心做好自己,才不會被外界干擾,成為最終的贏家?!?

何聲奇國際長笛訓練營作為一個已經連續十年舉辦的高規格長笛精品項目在業界擁有極佳的口碑,正因為如此,活動受到了國內外各界長笛人士的廣泛關注和追捧,爭相出席。從無到有,從一到十,可以毫不夸張的說何聲奇國際長笛訓練營的成功經驗是一直在被外界強烈關注甚至復制,卻從未被輕易超越,訓練營每年都在不斷尋求突破和追求卓越,不論是舉辦的規模也好,參與的人數也好,都已成為業界翹楚,學員們的進步是驚人的,是實實在在的,這些真切的變化就是對活動主辦方的最好的肯定,也是活動最大的成功之處。

何聲奇國際長笛夏令營常年駐扎在上海,正如上海城市品格“開放、創新、包容”所宣傳的,上海具有開放優勢,海納百川的胸懷讓世界關注到上海,上海長笛如何繼續當好全國改革開放排頭兵,發揮開路先鋒、示范引領、突破攻堅的作用,為推動高質量發展拓展空間、激發動力?就需要我們一批又一批的新老“上海長笛人”擁有創新意識,敢于開拓所在領域的前沿,雖然何聲奇國際長笛訓練營經過這些年的實干,已具有成熟的理念和操作模式,且一年比一年雄厚,并作為“上海經驗”被全國復制推廣,但是主辦方卻從未停止創新的腳步,本著創新、開放、包容的態度,一直扎根上海不斷在探索、實踐。努力把這個在上海的國際性長笛高端訓練營項目打造成為全國長笛的新高地、文化藝術的新地標、服務師生、配置全球資源的亞太門戶,爭取讓上海長笛的這個項目成為我國文化藝術走向世界舞臺中央的戰略支撐,在構建全面開放新格局上勇當排頭兵。

 

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